
8000多人报名,只招300人。录取比例27比1。
这个数字放在高考里,够得上顶尖985的竞争烈度了。但这不是大学招生,是一所技工学校的首届招生。

10月4日,珠海市格力技工学校迎来了建校以来第一批新生。
326名学生到校报到,六成来自省外。

72岁的董明珠,格力电器董事长,亲自担任这所学校的校长。
一个卖空调的,怎么跑去办学校了?这事值得好好聊聊。

不是“收留差生”的地方
很多人对技校的印象还停留在“成绩不好才去”的阶段。说实话,我以前也这么想。
但格力这所技校的画风,跟传统技校不太一样。

首届新生分在智能制造系、电气技术系、信息技术系三个系部,涵盖制冷设备运用与维修、模具制造、智能装备运行与维护、机电一体化技术、物联网应用技术等九大专业。
机电一体化技术和制冷设备运用与维修这两个专业最火,各自开了三个班,报到现场排起了长队。

说个更让人意外的事。
湖南衡阳有个叫彭彦杰的学生,中考考了620分(总分760),物理单科接近满分。他放弃了普通高中重点班的录取,跑来学制冷。

他爸是高级技工,说了一句挺实在的话:“现在的观念早就变了,掌握一门过硬技术照样有前途,关键在于选对平台、练好本领。”
董明珠自己说过一句话:“我们办技工学校不是一个收留学习不好的载体。”
这话听着提气。但翻译过来其实很直白——她要的不是托底,是掐尖。

8000人抢300个位子,图啥?
你可能会好奇,一所刚获批的民办技校,凭什么这么火?
答案藏在八个字里:“入校即入企,毕业即适岗”。

学校跟格力电器及国内外生产基地建立了深度校企合作关系,学生入学就对接企业资源,毕业后优先进入格力电器及产业链企业实习就业。
说白了,家长掏这笔学费,买的是一份“毕业能进格力”的预期。

学费标准是9000到15000一年,加上住宿和生活费,一年下来得三万多。
校方说这已经是良心价了,当地民办普高一年要四到七万。

贵不贵?看你怎么算这笔账。
一个普通家庭花三万块一年把孩子送进来,如果三年后真能进格力,那就不是消费,是投资。如果进不了呢?这个问题先放一放,后面再聊。

制造业的“技工荒”有多严重
格力为什么要自己办学校?
看看数据就明白了。

我国目前高级技工占产业工人比例仅为5%左右,缺口近1000万人。预计到2025年,新材料、新一代信息技术、电力装备领域的人才缺口将分别达400万、950万和900万人。
什么概念?就是工厂里最需要的那批人,市场上根本招不够。

而另一边,传统职业院校培养出来的学生,跟企业实际需求又对不上。招聘企业吐槽“要做的事没学会”,应聘学生抱怨“学的东西用不上”。
格力这所学校怎么解决这个问题?

课程实操占比超过70%,师资是“格力资深工程师、高级技师+学校专业教师”的组合,学生共享格力电器的生产实训基地。
副校长及专职管理团队负责执行具体事务,确保教学工作精细化运转。
跟企业真实生产场景对接,学的东西就是岗位要用的。这个思路,确实打中了传统校企合作“剃头挑子一头热”的软肋。

与福耀科技大学不是一回事
聊到企业办学,很多人会拿福耀科技大学来比。
但格力技校跟福耀科技大学,其实是两码事。

曹德旺那100亿是捐出去的,学费五千多,跟福耀集团的经营体系是隔离的,不以服务单一企业为目的。格力技校的钱是上市公司出的,要纳入经营核算,要算投入产出比。
一个更偏公益,一个更像商业布局。做商业布局不寒碜,但确实不能拿做生意的逻辑去讲情怀。

往大了说,这跟国家政策方向是吻合的。人社部等八部门2025年印发的《关于推动技能强企工作的指导意见》明确提出,要打造产教评技能生态链——“企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源”。
格力算是把这条政策落到了实处。

三年后的事,谁也说不准
但话说回来,方向对不代表没风险。
这326个孩子里,有人放弃了普高重点班,有人从外省千里迢迢赶来珠海。三年后他们毕业的时候,格力的产线什么样、用工需求什么样,现在谁都说不准。

万一自动化程度进一步提高,不需要那么多技工了呢?“优先进入”不等于“一定进入”。这个区别,在合同里和现实里,可以是两个完全不同的意思。
另一个问题是技能绑定。学生三年学的都是格力体系内的技术和工艺,如果进不了格力,这些技能在其他企业能通用多少?

湖南省政府网站上有篇评论说得挺中肯:技校课程设置需要有一定的通用性,不能把所有技能都绑定在“大厂”自家的设备和工艺上。
我不是说这事不靠谱。企业办职业教育,解决人才供需错配,方向是对的。格力敢做第一个吃螃蟹的人,比那些嘴上喊“重视技工”却什么都不做的企业强太多。

董明珠72岁了,亲自当校长,说要通过开学典礼、毕业典礼、校长课堂跟学生面对面交流,传递“工匠精神”和“让世界爱上中国造”的价值观。
放在别人身上我可能觉得是作秀,但放在她身上,我信。她就是从销售员一步步爬上来的,她知道一线技工值多少钱。

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